Descripción
Se aborda la relación entre territorialidad, memoria histórica y ciudadanía a partir de procesos de expresión artística desarrollados en el cantón de Tarrazú, Costa Rica. En contextos rurales, una parte significativa del conocimiento comunitario permanece fuera de los circuitos formales de producción académica, lo que conlleva una pérdida progresiva de saberes, memorias y formas de comprender el territorio.
La propuesta se fundamenta en tres ejes. En primer lugar, la territorialidad, entendida como la relación vivida entre las personas y el espacio que habitan, más allá de su dimensión geográfica. En segundo lugar, la memoria histórica, reconociendo a las personas como portadoras de conocimiento sobre procesos sociales, culturales y ambientales que no han sido documentados ni sistematizados. En tercer lugar, la ciudadanía, concebida como la capacidad de narrarse, expresarse y posicionarse como sujetos activos en la construcción de lo colectivo.
A través de talleres de expresión artística, se promueve la creación de obras que representan territorios vividos, memorias significativas y autorrepresentaciones simbólicas. Estos procesos no solo generan productos artísticos, sino también registros cualitativos como bitácoras, relatos, fotografías, que permiten documentar y analizar la relación entre identidad, comunidad y territorio.
Desde un enfoque de ciencia abierta, la propuesta plantea que estos procesos deben ser sistematizados, compartidos y devueltos a la comunidad, transformando experiencias individuales en conocimiento colectivo accesible, replicable y contextualizado. De este modo, se amplía la noción de producción de conocimiento más allá de los espacios académicos tradicionales. La charla propone entender la expresión artística como una metodología que articula territorio, memoria y ciudadanía, y como una práctica de ciencia abierta que contribuye a visibilizar saberes locales, fortalecer procesos comunitarios y generar conocimiento situado.
